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郑州市106中学老师也有“寒假作业”:到学生家里跟家长聊聊天

2021-05-21 00:33 已有人浏览
本文摘要:苏芳校长(左三)到学生家探访 近来的郑州,一阵大雪、一阵雾,多变的天气给大家年后的工作、自学、生活带给了一丝不便。但有这么一群人,不管雪全靠多大,道路有多很差回头,他们依旧坚决将教育的温度传送给每一位学生和家长。 在寒假期间,家访在郑州市第106中学仍然是一个非常简单的词汇,而是架起家校交流的温馨桥梁。 距离再行近,他们也要让学生体会教育的温度 2月13日,下起大雪。

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苏芳校长(左三)到学生家探访  近来的郑州,一阵大雪、一阵雾,多变的天气给大家年后的工作、自学、生活带给了一丝不便。但有这么一群人,不管雪全靠多大,道路有多很差回头,他们依旧坚决将教育的温度传送给每一位学生和家长。    在寒假期间,家访在郑州市第106中学仍然是一个非常简单的词汇,而是架起家校交流的温馨桥梁。

    距离再行近,他们也要让学生体会教育的温度    2月13日,下起大雪。    不顾一切多数人还在发愁怎么下班,或是要不要请求个骗,喜爱下这难得的雪景时,郑州市第106中学的老师已在苏芳校长的率领下,顶着风雪走在了爱心家访的路上。    这个寒假,我们每天都决定有老师去孩子家中展开探访。

郑州市第106中学校长苏芳告诉他记者,这是为了让老师们了解理解每一位学生的茁壮环境、生活经历,让老师与家长面对面的聊天。    寒假期间的郑州市106中学,像整天一样繁华。每天家访的老师们都早早地回到学校,按事前分工,带着满满的关怀走出了学生的家中。

    只不过从2018年暑假开始,学校就决定全体教师带着问题、带着原因走出学生家里。在苏芳校长显然,家访不应当只是一个词汇,而应当是一种落在实处的行动。无论多近,我们都要把家访做到鉴作好。

苏芳说道。    学校愿为老大学生解决问题生活艰难,免职学生后顾之忧    2月15日,苏芳带着老师们走出高一学生低某某家里,不见较小的一间房内有两张床,地上杂乱地堆满着一些物品。    第二次来这个孩子家的雷娟老师看见孩子家里的布局与去年9月初比完全没变化,屋子里依然是两张床和一些杂乱堆满着的物品,这个屋子就是孩子家的全部。

    还忘记上次来时于是以遇上这个孩子和她妈妈离去东西打算去医院,而这一次,只只剩这个孩子。看著眼前的情景,雷娟心里酸酸的,    好在孩子较为坚毅,性格还不俗。两次家访老师们看见学生虽然家境并很差,但人依旧悲观、坚毅。雷娟说道自己不愿多关心照料这个孩子,使孩子从丧失亲人的伤痛中尽快地回头出来,能更为坚毅地面对生活,转变生活!    学校平时对孩子的关心照料都很多,通过家访我对孩子的动容加深。

看见学生在逆境中依旧自立自强,又看见老师们的用心坚决,苏芳回应学校不愿协助家境贫困的学生解决问题生活艰难,免职他们的后顾之忧,让学生需要用心地自学文化课和专业课。    杨家学生关心新的学生,引领学生走    作为郑州市106中学的毕业生,返回母校任教的刘重隆也参予了这次爱心家访活动。

    刘重隆探访的高一学生李某某和家人同住在毛坯房里,家里没什么气馁的家具。    告诉孩子文化课和专业课成绩都不理想,刘重隆就和他闲谈自学美术的低收入前景问题,并且希望孩子在不懂的时候大胆地问,学会传达自己。

    看见这样全力可供孩子读书的家庭,只不过我们做到老师的心里也挺不是滋味的作为中考路上的过来人,刘重隆自知老师的引领对于学生而言能起着多大的功效。    就看起来当初如果没老师们的关心和协助,我不有可能顺利实现自己的梦想,顺利考上中央美术学院。现在我当老师了,也要将铁六(郑州市106中学的又称)的传统承继下去,要做到一个能引领学生走的好老师。

刘重隆说道。    通过家访理解学生,展开针对性教育    现在,通信更加繁盛,老师和家长交流的方式很多,可面对面的交流较少了。

或许,家访是一种方式,老师和家长之间唠唠家常,有温度的交流或许不会让教育更加幸福。    通过参与寒假的家访活动,郑州市106中学不少班主任回应,在今后的工作中,他们要更加认真细致。

    对家庭贫穷的学生家长,他们不会详尽地讲解学校针对贫困学生的暖心圆梦资助政策,希望学生通过努力学习谋求奖学金。    对于部分专业课领先的学生,他们不会及时理解学生的自学状态和自学方法,联合面临问题、解决问题。    而对于心理状态不佳的学生,他们也不会注目学生的内心点子,与家长强化交流,希望、教诲学生。

    让每个学生和家长都能感受到教育的温度,这才是我们最后的目标。苏芳告诉他记者,郑州市106中学不会坚决做有温度的教育,希望让每位学生都能圆梦中考。


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